Конспект занятия по речевому развитию в средней группе " Урок вежливости"

подготовила воспитатель: Богун О.Д.

Цель:

 - Формировать доброжелательность, вежливость, уважение к окружающим; 

- Развивать способность оценивать свое отношение к позитивным и негативным поступкам сверстников; 

Задачи: 

 - Дать представления о правилах культурного поведения в обществе. 

- Воспитывать коммуникативные качества детей. 

- Развивать связную речь.

Оборудование: мягкая игрушка мишка, шкатулка с бусинами, мяч, эмоции- радость и грусть, картинки «Что такое хорошо и что такое плохо»

Ход ООД: 

Воспитатель: Дети, сегодня к нам пришли гости –  это ваши родители и воспитатели посмотрите  на них улыбнитесь и поздоровайтесь .

Игра «Приветствие»

Воспитатель: А теперь возьмемся за руки и сделаем «Круг приветствия»

Собрались все дети в круг,

Я – твой друг и ты – мой друг.

Вместе за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся!

Я знаю вы добрые и вежливые дети и я предлагаю поприветствовать всех и все что нас окружает :

Здравствуй, солнце золотое!

Здравствуй, небо голубое!

Здравствуй, вольный ветерок!

Здравствуй, маленький дубок!

Мы живем в родном краю -

Всех я вас приветствую!

Здравствуйте!

Воспитатель:А сейчас присядьте на стульчики.

Сегодня мы с вами поговорим о волшебных словах, которые помогают людям жить дружно.

Но мне кажется у нас сегодня в группе еще один гость, только он где-то прячется.

Чтобы увидеть его вам нужно отгадать загадку ..

Он в берлоге спит зимой

Под большущею сосной.

А когда придет весна

Просыпается от сна. (Медведь)

 

  Воспитатель: Правильно отгадали. Сегодня к нам в гости пришел мишка.

- Здравствуй мишенька дружок. (мишка не отвечает на приветствие).

- Странно почему мишка не здоровается с нами? (ответы детей)

Знают взрослые и дети

Много слов на белом свете!

А с волшебными словами,

Мы идём по свету с вами!

Мишка : Я совсем не знаю волшебных слов.

Воспитатель Ребята, давайте поможем мишке и расскажем, какие волшебные слова должен знать каждый ребёнок и медвежонок, чтобы быть вежливым .

Игра  «Вежливые слова»

- Какие слова при встрече нужно говорить друг другу? ( здравствуйте, привет, доброе утро, добрый день, добрый вечер)

- Что говорят на прощание? ( до свидания, пока, до завтра)

- Какие слова говорят перед сном? ( спокойной ночи, сладких сновидений, )

- Какие слова благодарности вы знаете?( спасибо, благодарю)

-Чего желают во время еды? (приятного аппетита)

-Что вы скажете, если вдруг обидели кого-то?  (простите, извините)

Воспитатель : Молодцы, справились с заданием.

Волшебные слова приятно слышать каждому из нас. Они помогают нам сохранить добрые отношения друг с другом  и  дарят радость.

Дид игра «Доскажи словечко»

Воспитатель:

Вежливые люди знают много вежливых слов.

Сейчас мы научим мишку говорить их в разных жизненных ситуациях.

Встретив зайку, ёж-сосед

Говорит ему: «… » (Привет)

А его сосед ушастый

Отвечает: «Ёжик, … » (Здравствуй)

Если встретилась компания,

Не поспешно, не заранее,

А в минуту расставания

Всем скажите:

… (До свидания!).

Неуклюжий песик Костик

Мышке наступил на хвостик.

Поругались бы они,

Но сказал он «… » (Извини)

Говорит Лиса Матрёна:

«Отдавай мне сыр, ворона!

Сыр большой, а ты мала!

Всем скажу, что не дала! »

Ты, Лиса, не жалуйся,

А скажи: «… » (Пожалуйста)

Если словом или делом

Вам помог кто-либо,

Не стесняйтесь громко, смело

Говорить:

… (спасибо!)

Олениху в два часа

Навестить пришла лиса.

Оленята и олень

Ей сказали: «… » (Добрый день)

На закате мотылёк

Залетел на огонек.

Мы, конечно, рады встрече.

Скажем гостю: «… » (Добрый вечер)

Катя пупсика Игнатку

Уложила спать в кроватку –

Больше он играть не хочет,

Говорит: «… » (Спокойной ночи)

Девочка Рита возле дорожки

Стол накрывает собаке и кошке.

Плошки расставив, скажет им Рита

«Ешьте! Приятного вам … » (аппетита)

 

Физминутка «Зарядка»

-Молодцы! Вы знаете много вежливых слов.

А сейчас мы немножко отдохнем и сделаем зарядку.

Раз – подняться, потянуться,
Два – согнуться, разогнуться,
Три – в ладоши, три хлопка,

Головою три кивка.
На четыре – руки шире,
Пять – руками помахать,
Шесть – на стульчик  сесть опять .

 

Дидактическая игра «Оцени поступок».

Воспитатель: А сейчас я предлагаю  поиграть в игру « Оцени поступок». Посмотрите у меня есть разные выражения эмоций ( Злость, радость). Есть картинки с хорошими и плохими поступками. ( Дети отбирают и распределяют картинки на 2 группы)

Молодцы , хорошо разбираетесь в хороших и плохих поступках.

Дид.игра « Комплимент»

Воспитатель: Ребята ,скажите а вам нравиться слышать приятные слова от других людей ? Несколько добрых слов называется –комплимент .

Комплимент –это когда восхищаются  красивой одеждой, прической, поступком или чертой в характере. Когда говорят комплимент, всегда называют имя того к кому обращаются.

 В ответ на комплимент всегда говорят: «Спасибо, мне очень приятно», 

Давайте с вами поиграем в игру, которая так и называется «Комплимент».

Встаньте в круг, и, обращаясь по имени друг другу, глядя в глаза, произнесите комплимент. 

 Воспитатель: Мишка теперь ты понял, что есть на свете очень много хороших и  вежливых слов?

 Мишка: Да вы так мне помогли что я хочу тоже свами поиграть.  Я  буду говорить какие поступки я совершаю, а вы, если это хороший поступок – хлопайте в ладоши, а если плохой – топайте ногами.

 Игра «Хорошо-плохо»

Я здороваюсь при встрече;

Я наступил на лапу медведю;

Я помогаю маме;

Когда мне дают конфету я говорю спасибо;

Я обижаю зверей в лесу;

Я съел всю малину и никому не дал;

Я помогаю ломаю ветки на деревьях в лесу;

Когда я ухожу, говорю до свидания.

Мишка: - Спасибо вам ребята! Я  узнал много вежливых  слов , но мне пора возвращаться к себе домой, спасибо вам! До свидания, ребята!

Воспитатель: Ребята  о чем мы сегодня беседовали? Что больше всего запомнилось?

(Ответы детей).

 Вот занятие прошло,

До скорого свидания.

Всем своим друзьям

скажу я: До свидания!